sábado, 3 de dezembro de 2011

Dia Internacional das Pessoas com Deficiência

O Dia Internacional das Pessoas com Deficiência (3 de dezembro) é uma data comemorativa internacional promovida pelas Nações Unidas desde 1998, com o objetivo de promover uma maior compreensão dos assuntos concernentes à deficiência e para mobilizar a defesa da dignidade, dos direitos e o bem-estar das pessoas. Procura também aumentar a consciência dos benefícios trazidos pela integração das pessoas com deficiência na vida política, social, económica e cultural.



Igual-Desigual

Eu desconfiava:
todas as histórias em quadrinho são iguais.
Todos os filmes norte-americanos são iguais.
Todos os filmes de todos os países são iguais.
Todos os best-sellers são iguais
Todos os campeonatos nacionais e internacionais de futebol são
iguais.
Todos os partidos políticos
são iguais.
Todas as mulheres que andam na moda
são iguais.
Todos os sonetos, gazéis, virelais, sextinas e rondós são iguais
e todos, todos
os poemas em verso livre são enfadonhamente iguais.

Todas as guerras do mundo são iguais.
Todas as fomes são iguais.
Todos os amores, iguais iguais iguais.
Iguais todos os rompimentos.
A morte é igualíssima.
Todas as criações da natureza são iguais.
Todas as acções, cruéis, piedosas ou indiferentes, são iguais.
Contudo, o homem não é igual a nenhum outro homem, bicho ou coisa.

Ninguém é igual a ninguém.
Todo o ser humano é um estranho
ímpar. 

Carlos Drummond de Andrade


Que a diferença não te impeça de avançar...

sexta-feira, 2 de dezembro de 2011

Contos infantis... com piada

Ouve a história do Capuchinho Vermelho, da Carochinha e dos Três Porquinhos cantada por artistas Portugueses... :)

Clica na imagem:

Funções Sintáticas: Sujeito, Predicado, Complemento Direto, Complemento Indireto, Predicativo do Sujeito

Treina os teus conhecimentos de Funções Sintáticas, clicando nos seguintes itens:


and...


Tipos de Sujeito

Treina os teus conhecimentos de Tipos de Sujeito, clicando na seguinte imagem.


Conjugação Verbal

Treina os teus conhecimentos de Conjugação Verbal,
clicando em cada uma das seguintes imagens.
Brevemente serão publicadas mais actividades sobre Verbos.

1

2

3

4

5

6

7


Bom estudo!
E fiquem com este pensamento (em inglês)...



domingo, 27 de novembro de 2011

Fado é Património Imaterial da Humanidade

A UNESCO aprovou hoje o FADO como Património Imaterial da Humanidade.
Vê o vídeo que serviu para apresentar a candidatura deste emblema da nossa cultura. 

sexta-feira, 25 de novembro de 2011

A Árvore Generosa



A Árvore Generosa
, de Shell Silverstein, é um belo poema de amor da Natureza pelo Homem. Foi publicado pela primeira vez em 1964 e está traduzido em mais de trinta línguas.

sexta-feira, 18 de novembro de 2011

Conto popular - O Soldado que foi para o Céu

Ia uma vez um soldado para casa com baixa; quando ao passar por uma ponte encontrou um pobre de pedir, que não tinha dinheiro para pagar a passagem e estava ali parado. Ora o soldado nunca tinha feito bem a ninguém; mas naquele instante teve pena do velhinho e carregou com ele às costas e passou a ponte. O soldado não pagou nada porque ia às costas do soldado. Logo que chegou ao outro lado, pôs o velho no chão, e ia despedir-se dele, quando o pobre lhe disse:
− Camarada, peça alguma coisa, que o que eu quero é agradecer-lhe.
− Ora o que lhe hei-de eu pedir?
− Peça tudo o que quiser.
O soldado pediu: Que todas as vezes que disser: "Salta aqui à minha mochilinha!" nenhuma coisa deixe de obedecer à minha ordem. E que onde quer que eu assente ninguém me possa mandar levantar.
O velho disse-lhe que estava concedido. Foi-se o soldado muito contente para casa e nunca mais trabalhou, e viveu bem, sem lhe faltar nada. Se queria pão, carne, vinho, dinheiro, dizia: "Salta aqui à minha mochilinha", e tinha logo tudo o que era preciso. Veio o tempo e o soldado estava para morrer; os Diabos vieram logo para lhe levarem a alma, mas o soldado viu-os e gritou: "Saltem aqui já à minha mochilinha!". Os Diabos não tiveram remédio senão obedecer; ele assim que os apanhou dentro da mochila mandou-a a casa do ferreiro para que lhe malhasse em cima até os deixar em estilhas. Por fim o soldado morreu, e como tinha passado sempre na má vida, foi parar ao Inferno. Os Diabos assim que o lá viram começaram a gritar:
− Fecha portas e postigos, senão seremos aqui todos batidos.
E aferrolharam as portas, e o soldado não pôde entrar para lá; foi então bater às portas do Céu. São Pedro assim que o viu, disse-lhe:
− Vens enganado! Não entras cá. Não te lembras da má vida que levaste?
Responde-lhe o soldado:
− Ó Senhor São Pedro! no Inferno não me quiseram. Eu agora para onde hei-de ir?
− Arranja-te lá como puderes.
O soldado viu meia porta do Céu aberta, e pega no barrete e atira-o lá para dentro, e disse:
− Ó Senhor São Pedro, deixe-me ir apanhar o barrete.
O soldado viu meia porta do Céu aberta, e pega no barrete e atira-o lá para dentro, e disse:
− Ó Senhor São Pedro, deixe-me ir apanhar o barrete.
São Pedro deixou; mas o soldado assim que o viu dentro do portal, sentou-se logo na cadeira dele. São Pedro quis mandá-lo sair mas não pôde e foi dali à pressa queixar-se a Nosso Senhor, que lhe disse:
− Deixa-o entrar Pedro, não tens outro remédio, porque assim lhe estava prometido.
E o soldado sempre ficou no Céu.

Teófilo Braga, Contos Tradicionais do Povo Português

Provérbios

Completa os seguintes provérbios:

1. Em terra de cegos quem tem um olho é _________________.

2. Quem canta seus __________________ espanta.

3. Mais depressa se apanha um __________________ do que um coxo.

4. Cesteiro que faz um cesto faz __________________.

5. Cada terra com seu uso, cada roca com seu _________________.


Clica aqui e acederás a um site com mais de mil provérbios!...

Breve história do conto popular português

Um dos primeiros pedidos que a criança, em idade de verbalizar e perceber o real, faz ao seu círculo familiar e educacional, é a expressão quase universal: "Conta-me uma história".

E acontece que, desde a noite dos tempos, os Homens contam. Sem recorrer à escrita, mas transmitindo, de boca em boca, histórias cheias de aventuras, de personagens simples e coisas maravilhosas. Estas histórias, que constituem o "tesouro dos contos" e que se encontram em todas as culturas e sob formas diversas, tornam-se para nós a nossa memória colectiva, exprimindo-se pela sua originalidade e também pela universalidade das nossas culturas nacionais.

Tempos houve em que esta memória colectiva era transportada por homens e mulheres cuja espécie está em vias de extinção na maior parte dos povos: os contadores de histórias.

Devido a factores culturais e sociológicos, o contador popular, muitas vezes iletrado, tornou-se uma espécie de personagem mítica e longínqua.

Contudo, reconhece-se que há uma dezena de anos para cá assiste-se ao nascimento de uma nova geração de contadores que retomam o tesouro do passado, o enriquecem, o renovam e levam os contos um pouco por todo o lado. A salvaguarda dos Contos Populares, e por conseguinte da memória de um povo, está também ligada à escola, à criança, àqueles que cresceram com eles, aos educadores e professores, tornando-se assim os guardiões do tempo, os contadores de histórias de hoje.

É verdade que as crianças de hoje vivem num mundo que em nada se parece com o mundo dos Contos Populares, um mundo de uma sociedade antiga e rural. E a primeira virtude dos Contos Populares é a de fazer com que a criança mergulhe de novo numa cultura esquecida e perdida.

Os verdadeiros contos são anónimos, de origem longínqua e difícil de temporizar. Classificam-se como sendo uma pequena narrativa simples que não entra em pormenores e reduz ao máximo a acção, o tempo e o espaço.

Passados de geração em geração por via oral, os Contos Populares fornecem uma explicação do mundo, são a expressão de terrores e esperanças mais profundos, são uma escola de sabedoria, uma essência primordial em que cada povo foi depositando os seus medos, as suas angústias, os seus protestos, a sua crença num mundo melhor.

A sua oralidade levou a que existissem versões diferentes de um mesmo conto. Porém o essencial do conto mantém-se inalterável.

Os Contos Populares tiveram os seus admiradores intelectuais que a eles se dedicaram numa investigação exaustiva e posteriormente a edição em colectâneas.

O primeiro que provavelmente se interessou foi Gonçalo Trancoso, que em 1575 reuniu textos da tradição oral e textos de origem erudita, chamados Histórias de Proveito e Exemplo.

É de lembrar, ainda, a colecção de romances populares elaborados por Almeida Garrett.

Em finais do século XIX, o interesse pelo conto popular cresce e assiste-se à preparação de grandes colecções de tradições populares recolhidas directamente da oralidade do povo.

Assim destacam-se Adolfo Coelho com Contos Populares Portugueses, em 1897; Teófilo Braga com Contos Tradicionais do Povo Português, em 1883; Consiglieri Pedroso com Contos Populares Portugueses, em 1910. Também, em 1987, Ana de Castro Osório editou um livro intitulado Para Crianças.

Actualmente verifica-se um maior interesse, por parte de alguns autores, na compilação e reedição de contos populares.

Assiste-se assim ao avivar da memória e tesouro popular de um povo, que afinal é nosso, e que caracteriza a nossa História e acentua a nossa cultura. Memória que é necessário salvaguardar, transmitindo-a às crianças e tesouro que se descobre de novo; conquistamo-lo e nunca mais o queremos perder.

Fonte: 

segunda-feira, 7 de novembro de 2011


Identifica os tipos e formas das seguintes frases:

1. Obélix e Astérix vão à praia.
2. Obélix e Astérix vão à praia?
3. Obélix e Astérix vão à praia!
4. Obélix e Astérix, vão à praia.
5. Obélix e Astérix nunca vão à praia.
6. Obélix e Astérix vão mesmo à praia.

terça-feira, 25 de outubro de 2011

Como fazer uma Banda Desenhada

A Banda Desenhada

1. Observa a seguinte prancha de BD:



1.1 - Indica
                           a) o número de tiras
                           b) o número de vinhetas
                           c) os tipos de balões
                           d) uma metáfora
                                                                       nela presentes.

1.2 - Trocarias por outro tipo de balão algum dos que estão presentes nesta prancha? Justifica.


2. Visita o seguinte site de criação online de Banda Desenhada: http://www.pixton.com/pt/
 

A Notícia

Conteúdos de 32 Instituições Internacionais

UNESCO lança Biblioteca Digital Mundial

A UNESCO, em parceria com a Biblioteca do Congresso americano e mais 32 instituições, lança amanhã a Biblioteca Digital Mundial, um site que permitirá a consulta gratuita de manuscritos, mapas, filmes, fotografias e livros raros vindos de várias bibliotecas espalhadas por todo o Mundo.

Esta biblioteca informatizada vai disponibilizar a informação em árabe, chinês, francês, inglês, português, russo e espanhol mas irá incluir conteúdos de todos os países membros da UNESCO.

O projecto foi idealizado em 2005 pelo bibliotecário James H. Billington, da Biblioteca do Congresso americano. Foi também esta instituição que coordenou todo o projecto (com algum apoio técnico da Biblioteca de Alexandria, no Egipto) e que agora irá manter o site.

Entre os itens que poderão ser consultados nesta biblioteca está o Codex Giga, também conhecido como "Bíblia do Diabo", da Biblioteca Nacional da Suécia. Escrito no século XIII, este livro é considerado o maior manuscrito europeu que sobreviveu até aos dias de hoje. O artefacto mais antigo será uma pintura rupestre de antílopes encontrada na África do Sul, que terá cerca de 8000 anos.

De acordo com a Lusa, um representante da Comissão Nacional da UNESCO afirmou que, à partida, o acervo disponível em português nesta plataforma digital será todo proveniente de instituições do Brasil.

Público - 20 de Abril de 2009


 QUESTIONÁRIO


1. O texto apresentado é uma notícia.
    1.1 - Justifica esta afirmação.
2. Responde às questões do lead e do corpo da notícia.
3. A expressão Conteúdos de 32 Instituições Internacionais corresponde ao antetítulo.
    3.1 - Qual a sua função?
4. Classifica os seguintes neologismos:
    a) UNESCO (nota: United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization)
    b) site

Preposições

 
Atividade 1

Atividade 2

terça-feira, 18 de outubro de 2011

Graus dos Adjetivos

Treina os teus conhecimentos dos Graus dos Adjetivos!

Clica em cada uma das seguintes imagens.

Entrevista histórica a Martim Moniz :)


Como sabes, a versão escrita desta entrevista encontra-se nas págs. 29 a 31 do manual ;)

Determinantes e Pronomes - atividades


1. Determinantes

atividade 1 - determinantes artigos definidos e determinantes artigos indefinidos
atividade 2 - determinantes possessivos
atividade 3 - determinantes artigos (definidos e indefinidos), possessivos e demonstrativos
atividade 4 - determinantes demonstrativos

2. Pronomes

atividade 1 - identificação de pronomes
atividade 2 - subclasses
atividade 3 - pronomes demonstrativos
atividade 4 - pronomes demonstrativos
atividade 5 - pronomes indefinidos
atividade 6 - pronomes indefinidos
atividade 7 - pronomes interrogativos
atividade 8 - pronomes interrogativos
atividade 9 - pronomes possessivos
atividade 10 - pronomes possessivos
atividade 11 - subclasses

terça-feira, 11 de outubro de 2011

Classe dos Nomes

 1. Preenche um crucigrama (palavras cruzadas) com NOMES COLETIVOS.
2. Descobre o FEMININO dos nomes apresentados.

3. Descobre o PLURAL dos nomes apresentados.
4. Preenche um crucigrama (palavras cruzadas) com o GRAU DOS NOMES.
P.S.: Clica nas imagens.

segunda-feira, 3 de outubro de 2011

O Sonho


Pelo Sonho é que vamos
comovidos e mudos.
Chegamos? Não chegamos?
Haja ou não haja frutos,
Pelo Sonho é que vamos.

Basta a fé no que temos.
Basta a esperança naquilo
que talvez não teremos.
Basta que a alma dêmos,
com a mesma alegria,
ao que desconhecemos
e ao que é do dia-a-dia.

Chegamos? Não chegamos?

- Partimos. Vamos. Somos.

Sebastião da Gama